A Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) divulgou as obras literárias e artísticas que serão cobradas nas próximas etapas do seu processo seletivo seriado. A lista reúne romances clássicos da literatura brasileira, produções contemporâneas, um álbum musical e um documentário, reforçando a proposta de integrar diferentes linguagens artísticas ao processo avaliativo.
As provas da Etapa 1 do ciclo 2026-2028 e da Etapa 2 do ciclo 2025-2027 serão aplicadas nos dias 12 e 13 de dezembro de 2026. A seguir, confira quais obras serão exigidas em cada etapa do Seriado UFMG 2026.
Obras da Etapa 1 do ciclo 2026-2028 do Seriado UFMG
Na Etapa 1 do Seriado UFMG 2026, os candidatos deverão estudar duas obras literárias e um álbum musical. A seleção contempla temas como seca no Nordeste, questões socioambientais e cultura indígena.
O quinze – Rachel de Queiroz
Publicado em 1930, o romance marca a estreia de Rachel de Queiroz e inaugura a chamada Geração de 1930 na literatura brasileira. A obra retrata a seca no sertão nordestino e aborda as dificuldades sociais e econômicas da população da região.
Com narrativa direta e linguagem enxuta, o livro apresenta crítica às desigualdades sociais e às condições de vida no campo, temas que permanecem atuais e recorrentes em debates sociais e históricos.
Ideias para adiar o fim do mundo – Ailton Krenak
Lançado em 2019, o livro reúne ensaios derivados de conferências do autor, reconhecido por sua atuação na defesa dos direitos dos povos originários e das causas ambientais. A obra propõe reflexões sobre o modelo de desenvolvimento contemporâneo e seus impactos sociais e ambientais.
Com abordagem clara e crítica, o texto estimula discussões sobre sustentabilidade, identidade cultural e ética no século XXI, temas centrais na formação cidadã e no debate acadêmico.
Txai – Milton Nascimento
O álbum Txai (1990) é um trabalho conceitual inspirado na vivência do artista na Amazônia. O disco incorpora sonoridades e cantos de povos indígenas brasileiros, promovendo diálogo entre música popular brasileira e culturas originárias.
O projeto propõe reflexões sobre diversidade cultural, preservação das tradições e relação do Brasil com os povos indígenas, ampliando o repertório artístico exigido no processo seletivo.
Obras da Etapa 2 do ciclo 2025-2027 do Seriado UFMG
Na Etapa 2, os candidatos deverão estudar dois livros e um documentário. A seleção aborda temas como autoritarismo, racismo estrutural e protagonismo negro na arte.
São Bernardo – Graciliano Ramos
Publicado em 1934, o romance é narrado em primeira pessoa e apresenta análise das relações de poder, da exploração social e do autoritarismo no meio rural.
A obra permite múltiplas interpretações, especialmente quanto à construção do narrador e à crítica às estruturas patriarcais e econômicas da sociedade retratada.
Sobrevivendo ao racismo: memórias, cartas e o cotidiano da discriminação no Brasil – Luana Tolentino
Publicado em 2023, o livro reúne textos que discutem o cotidiano do racismo no Brasil a partir das vivências da autora. A obra articula memória, denúncia social e reflexão crítica sobre desigualdade racial.
Com linguagem acessível e posicionamento contundente, o livro contribui para o debate sobre educação antirracista e enfrentamento ao racismo estrutural.
Balé de Pé no Chão – a dança afro de Mercedes Baptista – documentário de Lilian Solá Santiago e Marianna Monteiro
O documentário retrata a trajetória de Mercedes Baptista, pioneira da dança afro-brasileira e primeira bailarina negra a integrar o corpo de baile do Theatro Municipal do Rio de Janeiro.
A produção destaca o protagonismo de mulheres negras na história da dança no Brasil e promove reflexões sobre cultura afro-brasileira, ações afirmativas e combate ao racismo nas artes.
Critérios de escolha das obras
De acordo com a UFMG, a seleção das obras considera diversidade de autoria, representatividade de gênero e identidade étnico-racial, além de critérios de acessibilidade. A proposta é ampliar o repertório cultural dos candidatos e valorizar produções comprometidas com uma visão crítica da sociedade.
A escolha também reforça o papel da universidade na valorização do patrimônio cultural brasileiro, evidenciando a integração entre literatura, artes e formação acadêmica.
Dicas de preparação
Para obter bom desempenho, é recomendável realizar a leitura integral das obras, contextualizar os textos histórica e socialmente e analisar aspectos estruturais, como narrador, linguagem e construção de personagens.
No caso do álbum e do documentário, é importante observar elementos estéticos, simbólicos e históricos, relacionando-os aos debates contemporâneos sobre cultura, identidade e sociedade.
