Bom, na verdade, ao contrário do que muitos pensam, um biólogo pode ser mais que um professor ou pesquisador, a sua área de atuação é bem ampla. 

Logo na graduação vocês encontram um leque de opções: o bacharel (que é possível escolher entre botânica, marinha, zoologia, genética ou ecologia) e a licenciatura (pra quem não sabe, se você quer ser professor, você faz licenciatura). O que é muito interessante é que você sendo da licenciatura você ainda pode atuar em áreas do bacharel, nada te impede de fazer uma iniciação científica sendo da licenciatura. O que é interessante também é que a maioria dessas áreas se cruzam, por exemplo, você pode trabalhar com genética de algas, que une a biologia marinha, a botânica e a genética em uma só coisa. A biologia tem muito que se explorar, é uma área muito versátil e como as opções são bem diversas, caso você ache que não está curtindo muito o ramo que escolheu, basta procurar e seguir acreditando em si que em algum momento você vai se encontrar em alguma área, pois a diversidade de tarefas é tremenda. 

Agora, falando sobre a carreira depois da faculdade, temos uma grande área também (sem precisar entrar em mérito de mestrados, doutorados, pós docs e afins). De acordo com o CFBIO (Conselho Federal de Biologia), os biólogos podem atuar em áreas como: meio ambiente e biodiversidade, saúde e biotecnologia e produção. Vou dar alguns breves exemplos dentro dessas áreas para vocês terem uma ideia. Meio ambiente e biodiversidade: educação ambiental, gestão de museus, saneamento ambiental, paisagismo, fiscalização ambiental, ecoturismo… Saúde: análises citopatológicas, controle de vetores e pragas, terapia gênica e celular, bioética, treinamento e ensino na área da saúde… Biotecnologia e produção: bioinformática, biossegurança, melhoramento genético, biodegradação, biologia forense, cultura de células e tecidos… 

Depois de mostrar um pouquinho disso tudo, que não chega nem perto do total da profissão, vamos falar um pouquinho da licenciatura! Como já dito aí em cima, se você quiser ser professor, essa é a área que você deve seguir. E dentro da licenciatura você ainda precisa se decidir entre algumas opções: professor de ensino médio, fundamental, universitário… O único detalhe é que para poder dar aula em uma faculdade, você precisa ter uma pós graduação. Além disso, quem opta pela licenciatura também pode atuar como educador ambiental, que engloba ações educativas e palestras em museus, por exemplo. 

Bom, como vocês viram, o biólogo tem uma área de atuação bastante ampla, e seria impossível ficar escrevendo aqui para vocês tudo que realmente os biólogos podem fazer, então tentei falar um pouquinho de cada área e dar alguns exemplos para vocês entenderem melhor. Caso vocês fiquem com alguma dúvida, é só escrever para a gente! Espero ter ajudado alguns a decidir a carreira e esclarecer algumas coisas! 

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Bom, imagino que todos por aqui curtam filmes e séries, certo? A postagem de hoje é exatamente sobre isso! Vamos unir o útil ao agradável e ver como podemos dar aquela estudada com algumas dicas de filmes que ajudam a dar uma refrescada na memória em biologia! E quem sabe ainda não pegar umas referências para dar um up na redação, hein?! 

• Oceanos de plástico 

Sinopse: É um documentário que mostra como a poluição plástica está afetando nossos oceanos e a vida marinha, e como isso também nos afeta. Recomendo demais!  

• Splice – A nova espécie 

Sinopse: Dois cientistas, Clive e Elsa ficam bem famosos no ramo da genética animal por conta de trabalhos e experiências com a recombinação do DNA de animais, levando a criação de criaturas bem exóticas. Mas isso não era suficiente para ambos, eles queriam inovar e com isso, passar a fazer experimentos combinando o DNA de animais com humanos, os investidores do projeto não apoiam a ideia e logo vetam. Mas Clive e Elsa continuam os experimentos secretamente, até que o experimento dá certo e surge Dren, um híbrido, e para saber o resto vocês precisam assistir ao filme! Bom, o filme para alguns pode ser considerado velho, por conta do ano, mas trata de um assunto muito recente e também nos leva a algumas reflexões.. É bom para relembrarmos alguns conceitos de genética e também a questão da bioética, quando os protagonistas combinam o DNA de animais com humanos sem nem pensar duas vezes. É importante considerar isso.  

• Em Busca dos Corais 

Sinopse: O documentário mostra como os corais ao redor do mundo estão sumindo e retrata a saga de vários cientistas para descobrir o motivo. O filme é muito interessante, aborda sobre o famoso branqueamento de corais e é possível acompanhar esse processo direitinho, pois no documentário eles fazem um acompanhamento bem regular, é interessante para rever alguns conceitos de ecologia, pois o documentário mostra também a vida marinha que temos nos recifes de corais e o que pode acontecer com esses organismos que dependem dos recifes, se o branqueamento de corais persistir. Também é legal observar como os cientistas utilizam os mais modernos equipamentos para registrar tudo isso.  

• Procurando Nemo 

Sinopse: O filme conta a história de Nemo, um peixinho palhaço que está frequentando a primeira vez a escola, e por rebeldia, resolve desobedecer os conselhos de seu pai. Só que ao desafiar o pai, Nemo entra numa grande enrascada e acaba sendo capturado por um mergulhador. Enquanto isso, Marlin, pai de Nemo, roda os oceanos para tentar resgatar o filho. O filme é uma animação bem fofa e divertida da Disney e imagino que a maioria por aí já assistiu! Ele é repleto de relações ecológicas que nos ajudam a relembrar essa parte da matéria. Vocês conseguem identificar todas elas?!  

• Criação 

Sinopse: O filme conta a história do famoso naturalista Charles Darwin. Podemos observar como ele leva sua vida em uma pequena vila na Inglaterra, e sua distância com a família, devido a morte de sua pequena filha Annie. O escape de Darwin é ficar trabalhando em seu escritório e debater o dia com a imagem de sua falecida filha em sua mente. Conseguimos ver também a criação do famoso “Origem das espécies”. O filme é muito bom e mostra os dilemas de Darwin, que vivia numa época que a religião era lei, mas mesmo assim ele quer estudar a origem da vida e das espécies. O importante para analisarmos após o filme são as teorias da evolução. 

• Guerra Mundial Z 

Sinopse: Uma doença estranha e misteriosa começa a se espalhar pelo mundo, transformando as pessoas zumbis. O contágio é muito rápido e o governo resolve contratar Gerry, um investigador da ONU, para tentar descobrir o que está acontecendo no mundo e apresentar uma possível solução para salvar a população. Ok Lara, mas como que um filme de zumbis vai me ajudar a relembrar algum assunto que estudei? É bem simples na verdade. O filme é uma metáfora sobre doenças contagiosas e perigosas para a população mundial. Mostrando para o público a importância da vacinação contra grandes epidemias, o que nos leva a alguns assuntos bem interessantes, tais como: soros e vacinas, vocês sabem a diferença? E também um grande problema que vem surgindo: o movimento antivacinação. Deu para dar uma relembrada?! 

Gostaram das sugestões? Indicam mais algum filme? Contem pra gente!

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Por isso, preparamos para vocês um resumo com alguns conceitos que vocês precisam dominar para poder mandar bem em qualquer questão que apareça sobre esse tema. 

• • Gene: segmento de DNA que contém a informação genética que vai determinar uma característica.
  • Cromossomo: sequências da molécula de DNA espiralada, que contém genes e nucleotídeos. 
  • Cariótipo: conjunto de cromossomos de uma espécie.
  • Locus gênico: local que um gene ocupa em um cromossomo.
  • Cromossomos homólogos: pares de cromossomos herdados do pai e da mãe que possuem informações genéticas semelhantes.
  • Cromossomos sexuais: formam um par com componentes diferentes em células masculinas e femininas. 
  • Cromossomo autossômico: formam pares idênticos nas células femininas e masculinas. 
  • Genes alelos: genes que ocupam o mesmo locus gênico em cromossomos homólogos.
  • Alelos múltiplos: acontece quando dois genes possuem mais de duas formas alélicas, o que acontece é que mais de dois alelos determinam um caráter. 
  • Alelos letais: quando alelos podem causar a morte do seu portador.
  • Genes recessivos: só se expressam em homozigose (ex: aa).
  • Genes dominantes: se expressam em homozigose e heterozigose (ex: Aa, AA).
  • Genótipo: conjunto de genes que existem nas células dos indivíduos.
  • Fenótipo: manifestação do genótipo, pode ser influenciada por fatores externos, como por exemplo, o meio ambiente. 
  • Homozigoto: genes iguais para um par de genes alelos.
  • Heterozigoto: genes diferentes para um par de genes alelos.
  • Célula haploide: apenas um conjunto cromossômico (n). 
  • Célula diploide: dois conjuntos cromossômicos (2n).
  • Euploidia: alteração cromossômica numérica, sendo diminuição ou aumento, onde todo genoma é afetado e não apenas um ou mais cromossomos. ( A euploidia não ocorre em humanos, e quando ocorre é incompatível e o feto acaba sofrendo um aborto, porém é muito comum na natureza, temos a poliploidia em frutas, onde o morango, por exemplo é octoploide)

• Aneuploidia: alteração cromossômica numérica, sendo aumento ou diminuição e afeta um ou mais cromossomos ( ex: Síndrome de Down). 

• Epistasia: quando um par de alelos presente em um gene inibe a ação de alelos em outro par. O gene que exerce função inibitória é chamado de epistático e o que é inibido é hipostático ( ex: epistasia dominante: plumagem em galinhas; epistasia recessiva: pelagem de camundongos). 

• Pleiotropia: quando um par de genes alelos determinam o aparecimento de várias características (ex: Síndrome de Marfan).

• Codominância: quando heterozigotos expressam ambos os alelos de um gene ao mesmo tempo, causando um fenótipo intermediário (ex: cor de flores; sistema ABO).

Após a leitura, tentem pegar u;ma folha em branco e anotar o máximo de conceitos que vocês conseguem lembrar, essa é uma ótima forma de estudar e gravar essa parte da matéria. 

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